近年来,随着民办高等教育规模的快速发展,民办高校中艺术类大学生的数量逐渐地增加,艺术类大学生的管理问题也逐渐凸显,引起高校和社会各界的普遍关注。民办高校艺术类大学生是高校人才的重要组成部分,民办高校艺术类大学生的管理工作也是大学生教育的一个重要领域。民办高校艺术类大学生的管理一方面反映大学生管理的一般规律,另一方面也有其自身的特殊性和规律性。随着科技的发展和社会的进步,我国民办高校艺术大学生的价值观念、生活方式、思维方式均发生了深刻的变化,这些变化对我国民办高校艺术大学生的工作管理提出了严峻的挑战。虽然民办高校在艺术类学生管理方面做出了积极努力的探索并取得初步成效。但是,由于民办高校艺术类大学生自身的特点和民办教育事业的现状,其管理工作仍存在着许多急需解决的问题。如果完全套用普通高校大学生学生管理的方法对民办高校艺术类大学生进行管理显然达不到民办高校艺术类学生管理的目的。因此,十分有必要针对民办高校及其艺术类学生自身的特点,结合民办高等教育的现状和规律,对民办高校艺术类大学生的学生管理工作进行研究。广大学生管理工作者必须研究艺术类大学生的思想和行为特点,探究学生管理的方法,更新管理理念,加强队伍建设,通过组织积极向上的活动来加强对艺术类大学生的教育管理工作。本文的论述是建立在民办高校艺术类学生教育管理的理论基础之上,这些理论包括了管理矩阵、认知心理学等现代教育理论和管理理论基础。在这个基础上充分分析艺术类大学生管理中的方法,并形成有效的管理模式。文章从学生管理工作中的不足点切入,谈到管理理念、管理体制和制度、队伍建设、思想政治教育以及学生党组织建设等方面存在的问题。旨在通过对我国民办高校的特点和艺术类学生管理的现状进行分析,找出我国民办高校艺术类大学生管理工作中存在的主要问题,通过对民办高校学生管理理论的梳理,并借鉴先进院校的管理经验,针对艺术类的实际情况,从更新管理理念、完善管理体制和制度、提高管理队伍素质、重视心理健康教育、加强思想政治教育和规范党组织建设等方面,提出加强民办高校艺术类大学生管理的相关对策及建议。