【摘 要】
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著名语文特级教师高万祥的成长历程及语文教学成果值得我们认真思考。本研究通过文献研究及案例分析等方法,对高万祥老师的语文教学理念及教学特色进行深入研究和探讨。正文
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著名语文特级教师高万祥的成长历程及语文教学成果值得我们认真思考。本研究通过文献研究及案例分析等方法,对高万祥老师的语文教学理念及教学特色进行深入研究和探讨。正文部分分为三大块,首先介绍了高万祥语文教学的理念,主要介绍了他对阅读的原汁原味引导以及生活化作文教学的开创。接着,对高万祥语文教学特色形成的原因作了比较深入的分析,并对他语文教学实践探索、高歌猛进、冷静反思以及成熟的四个阶段作了探讨。第三部分为全文重点,指出了高万祥语文教学特色的启示:其一,必须科学认知语文课程的性质,遵循语文固有规律进行语文教学;其二,辩证认知语文教学与人文教育,理性区分语文教材与人文作品;其三,读写训练相辅相成,教师和学生一起阅读、一起成长。
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