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校长负责制作为我国中小学的现行领导体制，它是我国自改革开放以来学校内部管理体制改革的重要成果。时至今日，进一步优化和完善校长负责制则是我国继续推进学校内部管理体制改革的内在要求。本文首先交待了有关校长负责制的几个理论问题：历史考察、国际比较、本质特征、实践特点和策略分析；而后根据调查总结分析江西省重点中学校长负责制的实行现状，并概括其问题所在；最后紧扣问题，探索优化和完善校长负责制的四个策略：优化内外部环境、健全校长管理制度、规范校长领导决策行为、构建权力监督机制。