古代汉语是高等学校一门十分重要的基础课,其目的主要是培养学生阅读古书的能力,提高学生的语文水平和文化素养,从而继承我国优秀的文化遗产。二十世纪五十年代以来,古代汉语教材建设取得了很大发展,不同版本、体例、内容的古代汉语教材纷纷涌现,呈现出百花齐放的局面。本文搜集、整理了建国以来出版的古代汉语教材的基本情况,对其进行分类、归纳,并研究其体例、文选、通论等情况,从而总结出关于古代汉语教材编写的经验和规律。本文共分为五个章节:第一章为绪论,介绍选题缘由、研究目的和意义、研究思路和方法等。第二章为古代汉语教材研究综述,整理前人对古代汉语教材所做的研究。第三章为古代汉语教材概况和专题研究,对古代汉语教材做了分类,对教材的体例、文选、通论等专题进行了统计和描写。第四章为关于古代汉语教材现状的思考。第五章为结语。通过对古代汉语教材的系统梳理,总结现状、成绩、问题,理出其发展演变的脉络,在此基础上提出关于古代汉语教材现状的思考意见,以期为古代汉语教材的建设尽绵薄之力。