广外非洲法语国家留学生校园融入情况研究

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如今来华的非洲法语国家留学生人数不断上升。我们开展这项研究,旨在分析非洲法语国家留学生在中国的校园融入情况。本文以十五位来广外六个月以上的非洲法语国家留学生为研究对象,以综合了文献研究、访谈法和参与观察法的定性调查为途径,以校园融入、教育文化和留学中的跨文化能力的相关理论为依托,试图分析受访者在中国的校园融入情况,他们在融入过程中遇到的主要困难以及他们为了更好地融入中国校园而采取的策略。同时本文深入剖析了导致受访者校园融入困难的根源。研究发现其根源复杂,可归纳为语言因素、文化因素和跨文化因素。我们希望本研究能对中国教育机构提供有用的信息并帮助非洲法语国家留学生更好地融入中国的校园生活和文化。
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