众所周知,绿色经济已成为全球各国经济社会发展的新潮流。但与此同时,绿色技能人才的短缺却成为掣肘其快速发展中不可忽视的关键因素。为此,加快推进绿色职业教育的发展就显得尤为重要,其是实现可持续发展目标及促进绿色经济和社会发展的关键,是绿色技能人才最强有力的供应商。绿色职业教育的认知与发展的现状将对各国在新一轮绿色经济浪潮中占据优势位置发挥着不容小觑的作用。近年来,绿色职业教育在以联合国教科文组织职业技术教育中心等多个国际组织的倡导与行动下,受到越来越多国家广泛的关注,很多国家也已经将绿色职业教育的发展提上了日程,并在其研究和实践领域方面取得了显著的成果,特别是美国社区学院已形成了一定规模的自上而下与自下而上相结合的绿色职业教育实施路径。美国联邦政府的顶层设计为社区学院实施绿色职业教育提供了宽容的社会环境和有利的政策空间,其通过各种政策及资金的支持帮助社区学院更好地发挥其自身优势,释放出培养绿色技能人才的巨大动能。反之,美国社区学院通过建立多方战略合作伙伴关系、绿化课程设置、提升教师专业能力的绿色化发展以及实现校园绿化这四方面来调整人才培养计划,培养出国家绿色经济市场发展所需求的绿色技能人才。事实证明,这种自上而下与自下而上相结合的一体化实施路径是行之有效的。基于此,本研究以美国社区学院实施绿色职业教育的特点经验为借鉴,探析我国高等职业院校实施绿色职业教育所面临的各种屏障,并提出相应的应对措施。我国应加强对绿色职业教育总体框架的构建、加大对高等职业院校实施绿色职业教育的资金投入,推进职教教师队伍的绿色化建设,创新绿色技能人才的培养方式。实施绿色职业教育不是一蹴而就的,需要多方共同努力方能实现。可以说,绿色职业教育是我国职业教育未来发展的必经之路。