虽然很多学者已经开始关注孔子学院的文化体验活动,也有研究人员对韩国各个地区的孔子学院进行了文化体验活动调研和分析,但是还没有出现专门针对韩国世翰大学孔子学院文化体验活动情况的调查报告,特别对世翰大学孔子学院文化体验活动运营模式方面的探讨和研究。因此,笔者选择韩国世翰大学孔子学院进行研究和分析,具有一定的实践意义和经验推广价值。通过笔者实地的实践经历和调研,本文认为世翰大学孔子学院在文化体验活动的发展过程中已经形成了特有的模式和系统的体系,但是从孔子学院长远的发展考虑还应进一步完善文化体验管理运行模式。因此,笔者引入了跨文化交际、体演文化教学法的相关理论,探究如何构建世翰大学孔子学院文化体验活动的持续性发展模式。本文建议在世翰大学孔子学院原有的文化体验中心基础之上,设立韩国木浦地区孔子学院对外文化服务中心,统筹协调世翰大学孔子学院文化传播的文化体验活动,达到共享现有资源,精益求精;此外还建议完善孔院管理团队,实现教师资质专业化和职员责任细分化;不断拓展市场,多方面筹措资金,开展丰富多彩、形式多样的文化活动。同时,考虑到孔子学院的语言传播需要符合跨文化交际的一般规律,笔者还将研究置于跨文化交际的视角下,提出综合运用多种推广模式,语言与文化并重,提高韩国民众对孔子学院文化体验认知度的建议和一些具体措施。