在现有的中学历史课堂教学体系当中，加大地方史教学，有利于开阔新时代中学生视野，提升他们高尚的爱国主义情操和民族团结的意识。　　本文主要从以下几个部分:　　第一部分探讨的是新疆地方资源的种类划分，从游牧民族文化、宗教文化、丝绸之路文化、古城文化以及生活习俗等几个方面进行论述其丰富性，为下文探讨新疆地方历史文化资源与新疆中学历史教学相结合的可能性与必要性奠定理论基础。　　第二部分是为了了解现在的中学生对自己家乡的地方历史文化知道多少，以论证地方历史文化与中学历史教学相结合的可能性，利用问卷调查的形式得出一些具体数据，并从问卷中得出问题，为下文针对问题进行分析并提出可行性的建议做铺垫。　　第三部分进一步论述了新疆地方历史文化资源融合进中学历史课堂体系后，对中学历史教学所起的重要作用，然后提出了在二者融合过程中的问题，并给出了自己的建议以及对以后新疆地区历史教学课堂的展望。　　最后，本文希望实现新疆地方史与当地中学历史教学有机结合，结合自己近几年的教学经验，提出了一些具体的建议。