传统文化是中华民族文化之根，是中华民族区别与其它民族的精神特质，弘扬和传承传统文化是旅游工作者的重要职责，也是提升旅游品质的根本保障。在旅游热和传统文化热升温的形势下，高职旅游管理专业传统文化教育已不容忽视。本研究旨在探索解决高职旅游管理专业传统文化教育现状中的问题的对策。笔者结合多年教学践行、文献分析、调查问卷，阐释了本文写作背景与意义、文献综述、研究内容与方法。高职旅游管理专业传统文化教育是以中国传统文化包含的思想、政治、哲学等知识体系进行思想、行为、职业素质的教育和引导，打造职业特色，提升职业素质，培养合格的传统文化保护者、传承者和宣导者。高职旅游管理专业传统文化教育既是内隐与外显的教育，也是一种注重过程的教育，还是一种实践性强的教育。传统文化教育既是高职旅游管理专业人才培养树人教育的组成部分，也是技能教育的组成部分，更是高职旅游管理专业建设的重要组成部分，对培养有特色的高素质的高职旅游专业人才有重要的意义。笔者对高职旅游管理专业学生对传统文化教育的认知和理解、传统文化教育课程的设置、传统文化教育的方法和途径等进行了调查，并对高职旅游管理专业传统文化教育的存在的问题及原因进行了分析:一是学校重视不足;二是学生的接受性不强，三是途径和方法单一，四是教师素质有待提高。解决高职旅游管理专业传统文化教育现状问题的对策:重视传统文化教育;增强传统文化接受性;丰富和拓展传统文化教育渠道;教学方法多样化;加强师资队伍建设。