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专题博物馆日用瓷文创产品的设计与发展研究
【出 处】
:
景德镇陶瓷大学
【发表日期】
:
2022年01期
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"双减"政策中所提到的"充分利用学校的主体地位、健全的保障制度、明晰的家校社合作关系"、"加强校企合作"等规定,并对"双减"后的初中生和父母产生了暂时的困惑,从而使我们更加迫量的基础上,对初中教育的性质、任务和取向进行明确和明确,对"双减"的顺利实施和有力的推动都是有益的。
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