机体铁储存与动脉粥样硬化危险因素的关系研究

来源 :中山大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanghn019
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
尽管机体铁储存与AS发生率有关,但关于机体铁储存与AS哪些危险因素相关尚不清楚。本文以AS患者和正常健康者为研究对象,采用病例对照研究方法,观察机体储铁指标(如膳食铁摄入量、血清铁、血清铁蛋白)和AS危险因素(如血压、CRP、超氧化物歧化酶和总抗氧化能力),判定机体贮存铁与哪些AS危险因素相关,从而为指导人们的饮食及AS的营养防治提供科学的理论依据。
其他文献
英语作为一门重要的学科,我们不容忽视,在英语的学习中,词汇也是一个非常重要的学习环节,因为词汇的学习是学生学习英语的基础.但是,随着学生进入到高中,词汇越来越多,并且单
期刊
“播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运.”,今天的习惯决定明天的命运,良好的习惯是一个人事业成功的关键.因此良好习惯的养成必须从幼儿抓起,要对孩子有
初中英语所需要掌握的词汇量多,难度较大,许多初中生在记忆词汇时往往需要花费大量的精力和时间,但实际效果并不理想.初中英语词汇量不足,可直接阻碍学生的阅读、听力、写作
期刊
本课题采用加拿大SRResearch公司生产的EyelinkⅡ眼动仪,以汉字和主题图片为靶标对ADHD儿童进行了实验测试,以探求ADHD儿童对不同类型汉字和复杂图片的认知加工特点,为ADHD的神
伴随着我国社会的快速发展,人们开始越来越关注幼儿教育问题.虽然我国幼儿教育获得较大的进步,但如今我国的幼儿教育依然存在非常多的问题.因此,下面将提出幼儿教育问题,分析
英语词汇教学是小学英语教学的重要基础,帮助学生们打好英语词汇基础是整个小学英语过程当中重要的教学目标.因此,小学英语教师应该结合学生们的实际认知特点和知识接受能力,
期刊
在初中英语教学课堂上,学生们的英语词汇量是整个英语知识学习环节的基础,在传统死记硬背的词汇教学模式下,容易造成词汇混淆的同时,降低学生们对词汇的学习效率,达不到理想
期刊
英语是小学教育的重要组成部分,更是一门语言学科.虽然英语教师在新课程改革背景下其教学质量得到大幅度提升,但仍然存在较多的不足.因而小学英语教师需结合学生学情和学科特
期刊
“一起作业”平台最大的特点就是游戏化的学习方式,它将作业题目寓教于乐,让学生切实地感受到“玩中学,玩中做”的乐趣.不仅如此,“一起作业”还能及时反馈学生的课前预习作
期刊
当今教育,对学生核心素养的培养势在必行,国家教育部在课标、课程建设以及学生评价等方面也提出了具体的要求.而思维品质作为高阶的素养,它是发展学生智力与能力的突破口,也
期刊