兰州地区婴幼儿病毒性腹泻的分子流行病学研究

来源 :兰州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Mike_sun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:了解兰州地区2008-2009年四种常见腹泻病毒的流行病学特点,为病毒性腹泻的防治提供科学依据。了解兰州地区Aichi virus的流行情况,探讨其与婴幼儿腹泻的疾病相关性。方法:1、2008年7月至2009年6月,共收集兰州大学第一医院儿科345份腹泻患儿和89份正常婴幼儿的粪便标本,采用Dako公司酶联免疫试剂盒检测A组轮状病毒,阳性标本采用巢式聚合酶联反应(Nested PCR)进行毒株分型鉴定;诺如病毒GⅠ和GⅡ基因型、札如病毒、星状病毒、腺病毒及B、C组轮状病毒采用多重RT-PCR或PCR进行检测,对阳性标本进行基因测序。2、对2008年7月至2009年6月收集的兰州大学第一医院儿科345份腹泻患儿和89份正常婴幼儿的粪便标本,采用RT-PCR方法扩增Aichi virus 3CD片段,阳性产物经测序确定,并与已发表的该病毒序列进行比对分析。结果:1、2008年7月至2009年6月345份腹泻患儿的粪便标本中,187份(54.2%)至少检出四种病毒其中的一种。四种病毒检测阳性率依次为:轮状病毒32.8%(113/345)、杯状病毒14.5%(50/345)、星状病毒5.2%(18/345)、腺病毒5.5%(18/345)。轮状病毒G血清型最常见的为G3血清型(47.8%),其次为G2血清型(19.5%);P基因型分型结果以P[8]基因型(44.2%)为主。G血清型和P基因型组合以G3P[8](31.0%)为主。杯状病毒检出率高于往年(6.1%),分型结果显示50.0%属于诺如病毒GⅡ/4基因型,且全部为2006b亚型(2006年以来世界暴发流行的主要型别)。18例星状病毒感染中,13例为血清型1,3例血清型4,2例为血清型2。19例腺病毒感染分别属于腺病毒A、C、F三个亚属,血清型分别是Ad41(13例)、Ad31(3例)、Ad40(2例)和Adl(1例)。未发现B组和C组轮状病毒。19例(5.5%)为两种病毒混合感染,其中7例为轮状病毒混合杯状病毒,6例为轮状病毒混合星状病毒,3例轮状病毒混合腺病毒,2例杯状病毒混合星状病毒。89例正常对照组中,分别检出轮状病毒1例,杯状病毒4例,腺病毒1例,流行型别与对照组基本一致。2、2008年7月至2009年6月,在345份腹泻患儿粪便标本中检出2例Aichivirus,总检出率为0.06%,正常对照儿童中未检测到Aichi virus。2株病毒3CD区基因与已知参考株核苷酸序列同源性均为97%,系统进化分析显示这2株病毒属于B基因型。结论:1、本研究结果表明病毒性病原在婴幼儿腹泻中占据重要地位,长期监测具有重要意义。虽然轮状病毒仍然是婴幼儿病毒性腹泻的最主要病原,但是杯状病毒的重要性日益突出。2、我国存在B基因型的Aichi virus,但要明确我国Aichi virus的病原学及流行病学特点需要进一步深入研究。
其他文献
目的:  探讨结肠支架置入作为手术桥梁方式对可根治性切除的左半结肠癌急性梗阻患者短期临床疗效的影响。  方法:  回顾性分析我院2015年9月至2018年2月期间收治的左半结
研究目的:  1、应用超声造影探讨相同性质甲状腺实性结节不同区域的血流灌注特征。  2、应用超声造影研究不同性质甲状腺结节血流灌注的异质性,评价超声造影各定量参数在定
1987年成县乡镇铅锌矿业认真总结了前三年生产中的经验和教训,狠抓安全生产,促进了双增双节,全年矿石总产量达5.3万吨,产值670万元,比1986年增长了37%,实现利税110.29万元,取
利用 3个普通玉米自交系和 6个高赖氨酸玉米自交系进行双列杂交 ,分析了不同类型杂交组合的产量、赖氨酸含量和其它几个子粒性状的表现 ,并且通过灰色关联度法综合评价了各组
有效教学的“有效”,主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下,经过一段时间的教学之后,使学生获得具体的进步或发展。学生有无进步或发展是衡量教学是否有效的惟一指标。教师
对教师而言,要把教材中的每一篇课文读“厚”,要把每一篇课文教“薄”。阅读教学的课堂上要书声琅琅,要进行扎扎实实的语言文字训练。这样,才能让学生更多地接触语文材料,在大量的
学习兴趣对于学生掌握知识起着非常重要的作用。要我学与我要学,效果截然不同。数学是一门抽象性很强的学科,如何激起学生学习的乐趣,是数学教师在教学过程中应十分重视的问题。
由中国地质大学、中南工业大学粉末冶金厂、湖南涟源钢铁总厂、武汉铜材厂和成宁矿山机械厂五个单位联合组建的湖北华夏凿岩机具股份有限公司于1988年6月24日在湖北省咸宁市
语文教学的任务之一是培养学生的阅读能力。课文是语文教学的载体,也是学生进行课内阅读的主要对象。因此,如何才能激发学生阅读的兴趣,提高阅读的能力,这就需要教师在课内阅读中
自1978年美国伊利诺斯大学开发了大豆病害诊断专家系统以来(PLANT/ds),农业专家系统的研究得到了较快的发展,但有关小麦栽培方面的专家系统国内外至今尚较少报道。本文汇集了徐州