高校体育社团是高校学生社团的重要组成部分,是高校课外体育的重要组织形式之一,同时也是高校体育课程的第二课堂。江苏省高校体育社团的不断壮大与成熟,对增强高校学生的身心健康、个人终身体育观的养成和实行素质教育具有积极的作用。本研究以江苏省高校体育社团为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法以及数理统计法,对江苏省高校体育社团的组织管理模式、类型、规模、活动形式等现状进行分析,并对体育社团存在的问题、把体育社团的活动纳入体育教学体系的可行性进行研究,提出相应对策。研究结果表明,江苏省高校体育社团外部管理在不断趋向统一,内部管理有待完善:体育社团类型呈多样化的特征,体育社团成员以健身、娱乐、提高体育技术和水平为参与社团的主要目的,充分反映出现代大学生对不同体育项目的爱好和需求,“终身体育思想”得到有效落实;体育社团活动开展较为稳定,但宣传不够,活动影响力一般;体育社团指导教师的作用发挥不够充分;高校相关部门对体育社团的支持不到位,部分社团活动开展、社团的发展受到资金、场地和指导等方面的影响很大,社团成员活动积极性不高,流失现象较为普遍;团委领导、体育教师等不同人员对社团活动纳入体育教育管理体系持相对支持的态度;高校体育社团与课外体育俱乐部从形式上属于学生社团组织,是目前高校同一类型的两种体育活动的组织方式。针对上述现状和存在的问题,提出目前高校积极拓宽课外体育组织形式,树立大学生正确的体育参与意识;体育社团开展全民健身公益性活动,接触社会,宣传健康思想和健康理念;注重对社团干部的发展与培养;加强体育社团活动与赞助活动中的法律规范意识;充分发挥体育社团的文化载体作用,使体育社团与校园体育文化紧密结合,提升校园文化内涵;加强对高校体育社团活动所需要的物质保障等发展对策。