高校图书馆版权风险诊断、规避与控制

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随着科技的迅速发展,数字化制品的格式转换、复制、下载、盗版等日益便利,数字作品的著作权保护问题面临种种挑战。由于数字资源庞大,在高校图书馆采购、接受捐赠时,很难对每一件作品的真伪进行严格的审核,很多厂商为了迅速扩张,往往会对未授权的作品进行数字化处理,而当这些作品与海量的数字资源混合后,如果被其著作权人或者是其他权利人发现并且提起诉讼,则图书馆将承担侵权行为的共同侵权或者连带责任。当前,我国高校图书馆的版权风险问题日益突出,但在我国高校图书馆中,对于版权侵权的概念尚未清晰,随着数字技术的发展,出现版权侵权风险也不可避免。要如何对高校图书馆的版权风险进行诊断、规避与控制,是当前高校图书馆面临的需要十分注意的问题。本研究基于风险评估理论、外部性因素内部化理论、利益平衡理论、权利限制与例外原则、衡平责任原则等理论,采用文献调查法、问卷调查法、实证分析方法、观察法等研究方法,以高校图书馆的版权风险作为本文的研究对象,界定其内涵与识别机制,进而构建高校图书馆版权风险诊断体系,并基于这个诊断体系对高校图书馆进行实证研究,提出规避与控制版权风险的策略,最终形成高校图书馆版权风险控制系统化。主要研究内容有:(1)通过文献调研、网络调研等方式,认识和了解当前高校图书馆的业务流程,梳理高校图书馆业务流程图,明晰用户使用资源的习惯、惯例等,找出版权风险点,并对版权风险点进行分析。(2)在问卷调查、案例分析等的基础上,分析影响高校图书馆版权风险点的因素,对高校图书馆版权风险点的整体情况、目前存在的问题以及影响因素等形成一个完整的认识,总结出高校图书馆版权风险点。(3)在了解高校图书馆版权风险点的基础上,构建高校图书馆版权风险诊断体系,通过实证分析法,依据此诊断体系来诊断各高校图书馆的版权风险程度,对高校图书馆版权风险控制馆员的业务流程、岗位职责等做出补充,提出高校图书馆规避版权风险的建议。(4)提出事前控制、事中控制以及事后控制版权风险的策略,最终形成高校图书馆的版权风险控制系统化,提升社会公众的知识产权保护意识,传播知识产权文化,强化知识产权风险教育。本研究使用了观察法,选取本科生、硕士、博士作为观察对象,进行一段时间连续的观察,与目前大部分的版权风险研究方法不同,且本研究是一个完整的版权风险诊断、规避与控制系统化,从了解高校图书馆的业务流程,找出版权风险点,到诊断版权风险,从而规避与控制版权风险,这是一个系统化的流程,与目前单独研究图书馆版权风险某一方面的研究有本质的区别,将对高校图书馆版权风险控制馆员业务的提高、岗位职责的丰富和完善、高校图书馆版权风险的规避与控制有着促进意义。
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