在思想政治教育理论研究体系中,思想政治教育管理理论既是思想政治教育理论体系的重要内容,也是思想政治教育理论研究的难点。思想政治教育有效性的问题是思想政治教育需要解决的核心问题。没有思想政治教育的有效性,一切思想政治教育的理论研究就失去了实践意义而成为空洞的理论。以往的思想政治教育过程中,存在两个严重的问题：第一,受泛政治化倾向影响,我国思想政治教育带有浓重的政治色彩。这里的政治色彩,是指在思想政治教育过程中,往往是上传下达式的宣传口号、学习任务等等,使得思想政治教育一定程度上类似行政性命令,进而流于形式；第二,我国的思想政治教育缺乏统一的制度化管理。思想政治教育内容随着不同时期的要求而改变,这是需要的。问题在于,我国的思想政治教育过程中“人治”占主导地位,从事思想政治教育工作的组织或个人,思想政治素质和道德品质参差不齐,工作方法简单随意,基本谈不上思想政治教育的科学性,更谈不上有效性。在此背景下,有必要对思想政治教育管理进行深入研究,明确思想政治教育管理的内涵,更新思想政治教育管理的理念,探索行之有效的思想政治教育管理模式,提高思想政治教育管理的科学性与实效性。本文针对当前思想政治教育无效问题,从思想政治教育实践角度,明确思想政治教育管理概念和内涵,树立思想政治教育科学管理理念,分析当前我国思想政治教育管理存在的问题,构建科学的思想政治教育管理模式,提高思想政治教育管理的科学性、实效性。