综合实践活动具有综合性和实践性的特征,化学是一门以实验为基础的自然学科,注重培养学生的动手能力,化学与其他学科逐渐交叉、渗透,也具有综合性的特征,综合实践活动课程与化学有共通之处,结合两者的特点开展基于化学主题的综合实践活动有积极的实践价值,本文根据综合实践活动在国内外的研究现状,以杜威的实用主义、认知主义学习理论、建构主义理论、现代科学的综合性等理论为基础,分析了“基于化学主题的综合实践活动”的特点与可行性。采用问卷调查的方式调查本地综合实践活动实施的现状,以及以化学为主题的实践活动开展的情况,对调查结果进行了分析,总结出活动开展过程中遇到的问题,针对问题制订活动方案设计,并以“厨房中的化学”和“节约用水—关爱生命之源”两个具体案例探讨“基于化学主题的综合实践活动”的实施策略,取得较好的实践效果。