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HMGB1/RAGE轴介导内质网应激PERK/eIF2α/ATF4信号通路在急性呼吸窘迫综合征中的作用机制研究
【出 处】
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南京大学
【发表日期】
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2019年01期
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《普通高中语文课程标准(2017年版)》明确要求将提升学生语文核心素养作为重中之重,语文核心素养是指学生立足于课堂学习所获得的语言知识与语言能力,集中体现在情感、态度与价值观,思维方式与思维品质等方面,其中思维品质对于学生语文核心素养的发展具有举足轻重的作用。高中文言文教学尤其如此,学生在文本学习中只有明晰文言文的主旨与深意、掌握文言字词的表层意思与文化内涵、学会质疑批判、尝试文言观点多元创新解读
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