伴随着教育领域信息化建设的不断推进，高校的管理模式发生了巨大的转变，高校智慧校园建设逐步普及。以物联网技术为基础，智慧校园系统将高校的管理、教育和生活等方面赋予智慧，从而实现教学方式及环境的优化、校园生活的智慧化、校园管理的高效化，成为高校管理的一项重要内容。2010年，浙江大学首次描绘了“智慧校园”蓝图，一批高校相继开始统筹谋划和建设智慧校园。2015年以来，《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》、《教育信息化“十三五”规划》、《教育部关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》、《教育信息化2.0行动计划》、国家标准《智慧校园总体框架》等政策先后出台，明确提出鼓励学校利用数字化资源和平台，将互联网技术与现代教育充分结合。当前，如何更好地将互联网技术参与到高校管理中来，是教育领域的管理者和研究者应当关注的重要课题。
　　本文以石家庄医学高等专科学校为研究样本，通过探讨该校智慧校园建设的问题与对策，围绕高校智慧校园的建设展开研究。论文首先将智慧校园建设方面的国内外参考文献进行归纳总结，从而提出本文的研究内容、研究方案，以及本文的创新和不足之处。在分析智慧校园、智慧校园建设基本概念，并阐述协同理论、网络化治理理论等相关理论的基础上，论文搭建了理论框架。论文还对智慧校园建设相关政策、国内外高校智慧校园建设经验进行了梳理，厘清了高校智慧校园建设的政策指示和发展趋势。接着，对论文研究样本即石家庄医学高等专科学校智慧校园建设的现状和问题展开分析；并从问题出发，分析该校智慧校园建设的问题原因，包括缺乏科学的顶层设计、基础设施支持不足、人员思想僵化、培训宣传不足和缺乏专项管理人才、经费不足和资金来源单一、网络安全保障不到位等。最后，针对六个方面的问题，在原因分析的基础上，提出高校智慧校园建设的对策建议，包括完善顶层设计和管理机制、制定本地化的智慧校园建设规范、完善相关制度规范和加强师生引导工作、加快专业队伍建设和培训工作、引入社会资源共建共赢、完善网络安全防护等。