大规模的人口流动迁移是我国工业化、城镇化进程中最显著的现象。数据显示2010年我国流动人口数量达2.21亿人,占全国人口总量的16.5%,其中14岁及以下儿童占流动人口总体20.8%。可见,儿童已成为流动人口的重要组成部分。城市中的农民工大多数面临农民、劳工、移民的“三重弱势”身份,流动儿童也面临着比较艰难的处境。社会工作是服务弱势群体的专业,规模庞大的流动儿童是其重点关注的群体之一。以往从社会工作视角对流动儿童的研究,或研究范围比较狭窄,可推广性不大,或对问题的阐释比较笼统,缺乏可操作性。本研究力图在前人研究成果、自我观察与实践的基础上全面了解流动儿童的生态系统状况,总结其面临的四大问题：教育问题(包括家庭教育、学校教育、社区教育、教育不公平)、卫生保健问题、心理健康问题以及社会融合问题,从而在社会生态系统理论的指导下,探索社会工作介入流动儿童服务领域的路径。本研究包括四大部分：第一部分：文献综述。阅读国内外相关文献,归纳出流动儿童问题主要有四各方面：教育、心理健康、卫生保健、社会融合等,这些即是社会工作需要解决的问题。第二部分：社会工作介入流动儿童服务的必要性分析。首先引入儿童福利、儿童权利与儿童需要的概念,说明流动儿童面临着福利匮乏、权利受损和需求得不到满足的困境,然后分别从价值观和专业伦理、理论依据、专业方法三个方面介绍社会工作介入流动儿童服务的专业优势。第三部分：社会生态系统理论与社会工作专业的契合。首先介绍社会生态系统理论,包括社会生态系统的三个层次及其相互作用、生态系统观点的基本假设,其次介绍生态系统观点下的社会工作,包括对于案主问题的界定、生态系统评估、干预原则以及干预方法与策略,这些是本研究的理论基础。第四部分：社会生态系统视角下的流动儿童社会工作介入。首先从整体上分析流动儿童的社会生态系统,包括微系统、中间系统、外部系统和宏系统,最后针对流动儿童的四类问题分别提出生态系统视角下社会工作介入的方法。