高校是一种传播知识、塑造人格的特定行为场所,其特定的行为模式与环境的对学生行为起着潜移默化的作用。因此,学校应该特别注重建设和营造一种自由交流知识、能够陶冶情操的场所。良好的高校校园环境能够塑造学生好的生活习惯、学习习惯,带动学生积极的创造性与良好的互动性,能够潜移默化的影响学生的情感、精神。不仅如此,高校建筑也是校园历史文化和校园精神寄托的物质载体。建筑表皮以其形态特征体现建筑内容,反映建筑承载的历史文脉、艺术内涵与精神情感。然而,高校建筑表皮的形态却表现出趋同化、校园文化传承的缺失、地域文化的断裂、情感的淡化等问题。深入挖掘高校建筑文化的内涵,树立人性化与情感化的高校建筑形态已经迫在眉睫。因此,改善单调且缺乏归属感的校园面貌,创造出具有本校特色的高校建筑表皮,提高校园环境品质与空间活力,是我们需要思考研究的意义所在。在当代,人们更多的是用眼睛来感知事物、获取信息,并与周围环境进行互动,高校校园环境中建筑表皮是我们审视整个校园时最先得到的视觉信息,是感受校园文化和环境直接的物质载体。因此,本文以视觉传播理论为基础,研究高校建筑表皮与视觉传达方式、视觉心理效应的关系,挖掘高校建筑表皮内在的本质与精神内涵。着重对高校建筑表皮的视觉传达要素、视觉语言、表皮的审美情感等几方面进行深入分析,其中,材料与形式设计是高校建筑表皮视觉表达的重要组成部分,因此,对材料在高校建筑表皮设计中视觉传达的设计应用进行初步的探讨与分析,挖掘材料在高校建筑表皮中的设计潜能,加以实例解析,总结其原则,归纳其思想。在此基础上,提出相应的设计策略:高校建筑表皮的情感化表达、校园文化的传承与表达、地域文脉的传承、科技创新性的展现。在融合科技、尊重地域文脉、校园文化差异的前提下,达到校园环境关照使用者情感的目的。