自本世纪初我国高等教育大扩招以来,大量的新建本科院校登上我国高等教育的大舞台,在我国高等教育的发展中承担重要责任,对高等教育的大众化有着重要的意义,成为一批重要的新兴高等教育力量。本文以国内外应用型本科教育为借鉴,以江西省新建本科院校的发展现状为背景,重点研究以新余学院为代表的地方本科院校的转型发展实践,从特殊到一般,总结院校发展经验,发现地方本科院校转型发展可能会碰的问题,从而针对问题提出转型发展建议。本文采用文献法、比较研究法、案例研究法等方法,以高等教育分类理论为指导,研究江西省新建本科院校的发展现状,对新余学院、宜春学院、萍乡学院三所学院的专业设置与地方经济产业结构进行对比分析,以新余学院为案例,对该学院的总体转型发展实践及其二级学院新能源科学与工程学院的课程体系、专业建设、教学改革、师资队伍、实践教学、产教融合等方面进行深入的调查。分析得出地方本科院校的转型发展可能会碰到教育价值观念固化、新建本科院校设置进度过快特色化程度不高、现有教学资源不足、产学研合作不够深入等问题。为解决这些可能出现的问题,本文提出政府要从政策、经费、观念上积极引导地方本科院校进行转型发展,院校自身要引导学校、社会、学生突破教育观念的束缚,专业建设要体现特色化、地方性、应用型的特征,建立以能力培养为中心的课程体系,建设校企融合、内外兼容的“双师型“师资队伍,整合多方资源建立完善实习实训基地等建议。