本研究基于“统语论”理论,从语法的角度研究日语中歧义句子的结构,并分析各个结构的歧义性的消除方法。日语歧义句子的研究类别可以分为：音韵学领域里的歧义句子研究、语法学领域里的歧义句子研究、词汇学领域里的歧义句子研究、语用学领域里的歧义句子研究等4个方面。歧义句子的研究范围广泛,不论是一般语言学,乃至机器翻译、人工智能、电脑语言学、心理学等领域都能找到相关研究资料。其中,语义学和语用学领域里的研究占绝大多数,而语法学领域里的研究相对较少,因此本论文以消除日语句子的歧义性为目的,力争从语法角度来研究歧义句子的结构。首先从“歧义”的定义和解释出发,阐述了日语、汉语、英语这三种语言对“歧义”的定义和它们所指的“歧义”在概念上的区别。然后从“统语论”的理论角度,把日语的句子分成“名词句”和“动词句”二部分,并详细分析了“名词句”和“动词句”的结构。在日语当中由“连体修饰语”和“连用修饰语”所引起的歧义性较多,随着“连体修饰语”后面的名词的数量增加其歧义性也随之增加。同时,随着“连用修饰语”的谓语的数量增加其歧义性也随之增加。“并列结构”的歧义性是句子中的名词的数量增多而其歧义性也会增多。大部分日语句子都具备以上的歧义性,并且各种形式的歧义结构相互作用形成复合深度的歧义性。本研究把歧义句子的结构,大致分为“由连体修饰语引起的歧义句子”、“由连用修饰语引起的歧义句子”、“由并列结构引起的歧义句子”等3种类别。然后进行具体分析,并对各个结构都提出了其歧义性的消除方法结论：“由连体修饰语引起的歧义句子”：改变用言或加标点符号、或就在修饰语的后面放被修饰语等方法消除其歧义性。“由连用修饰语引起的歧义句子”的歧义性是：改变“连用修饰语”的位置、或加标点符号、或改为具体的名词等方法消除其歧义性。“由并列结构引起的歧义句子”的歧义性是：加标点符号、或添加“数量词”或改变“名词的位置”等方法消除其歧义性。在日语教学中,通过以上对各种结构所产生歧义消除方法的研究,让学生懂得“歧义句子”的真正的含义,更加理解日本文化。消除“歧义”的同时,能自由地运用“歧义句子”,把握“歧义句子”规律,是本论文的实际意义所在。