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职业技术教育是我国现代教育体系中的重要组成部分,是教育事业中与经济社会发展联系最直接、关系最密切的教育类型,是国民经济和社会发展的重要基础。当前,河北省正处于调整优化产业结构、加快发展新型工业、高新技术得到广泛应用的重要时期,大力发展职业技术教育,实现职业技术教育与经济社会发展良性互动,直接关系到河北省职业技术教育事业的健康发展,关系到广大劳动者素质的提高、人才强省战略的实施,关系到河北省经济社会发展的全局。针对课题的特点,本文采用了文献分析、规范分析和实证分析相结合、定量分析与定性分析相结合的研究方法。首先,阐述并总结了国内外学者关于职业技术教育与经济社会发展互动方面的相关研究,并从概念上对职业技术教育相关理论进行了界定,简要介绍了教育发展对经济增长贡献的计量研究成果,分析了职业技术教育与经济社会发展互动的基本方式。其次,对河北省职业技术教育与经济社会发展各自发展现状进行论述,指出了河北省职业技术教育取得的成绩、存在的问题以及面临的机遇和挑战,分析了河北省经济社会发展中的优势及面临的问题。再次,运用SPSS统计软件和Cobb-Douglas生产函数的定量方法测量出河北省职业技术教育与经济社会发展互动状态,从政府、职业技术院校和企业三方面分析河北省职业技术教育与经济社会发展互动性差的原因,综合分析影响互动关系的因素。最后,针对影响良性互动的有关因素,提出促进河北省职业技术教育与经济社会发展互动的思路与措施,以期为政府和相关部门指导职业技术教育发展,促进职业技术教育与河北省经济社会发展良性互动提供一定的理论和实践的参考价值。