随着教育信息化的快速发展,数字化学习在日常的工作和学习中变得越来越重要,信息技术正不断地改变着学习者的学习方式。教育主题网站作为学习资源的重要载体之一变得越来越普遍,然而,由于大部分主题学习网站是对网上开源系统的二次开发和架构,缺乏一定的合理性,导致网站在后期资源的获取以及功能性扩展等方面受限。由此,不仅给网站维护者带来一定的困难,而且不利于学习者获取信息,无形之中降低了用户体验,导致主题类学习网站在使用上受到一定的限制。本研究通过文献研究和实验等方法,分析当前教育主题网站在信息构建方面存在的一些问题：信息组织缺乏合理性；导航忽视整体统一；检索功能不完备。针对此类问题的解决有各种不同的优化方法。笔者通过文献阅读发现信息构建理论在网站建设或优化方面已有相当的研究并有很好的效果。由此分析了信息构建理论在网站优化中的应用：信息组织、信息导航、信息标识以及信息检索方面的应用。利用信息构建理论指导网站的优化可以帮助用户更快、更便捷的获取信息,加强系统之间信息的关联以及规范网站的整体结构布局,提高网站页面空间的整体利用率。以信息构建理论为指导,选取“视觉文化”教育主题网站作为优化对象,为了更全面,更有针对性的发现网站问题所在,笔者在定性分析研究的基础上,采用任务测试和问卷调查的方法对其进行测评。通过对用户完成任务及问卷调查结果的分析,选取案例对象亟待解决的问题,将信息构建理论应用于案例网站的整合升级以及改进设计中。最后,结合案例存在的问题,对于优化的结果进行分析说明。