随着信息技术的发展,媒体传播的形式也在逐渐趋向于多样化。在网络技术逐渐普及的今天,新媒体作为一种网络传播时代常见的媒体传播形式已经受到了大众的广泛喜爱。随着更多的新媒体创作者加入新媒体行业中,新媒体的业态也在发生着不断地变化,在今天新媒体的内容,创作者在具体内容的分类上越来越趋于细化,舞蹈创编教学就是其中之一。在以往舞蹈创编教学当中的创编思维和创编内容,会根据教学大纲做出相应的调整,在教学实践当中,教师可能会在多届的教学当中使用相同的舞蹈创编内容。这样的舞蹈创编思路,逐渐使得教学内容趋于僵化,没能够做到与时俱进。对此本文从新媒体技术对舞蹈创编教学的影响及新思路入手,通过研究发现新媒体技术下舞蹈创编教学理念趋于多元化发展趋势、教学方法趋于多样化发展趋势、形式趋于新颖性发展趋势。认为新媒体环境下舞蹈创编教学的新思路可以从转变舞蹈创编教学理念、创新舞蹈创编教学内容与教学方法。认为新媒体环境下舞蹈创编教学中存在如下问题:创编内容脱离学生生活实际、舞蹈创编教学方式有待创新、教师创编教学认识程度不足、活动实施与课程缺乏相关性、创编评价标准弱化学生体验。对此提出新媒体环境下舞蹈创编教学质量提升策略:开展源自学生实际生活的舞蹈创编、结合学生的学习兴趣开展舞蹈创编、坚持生本理念下的舞蹈创编的目的、加强创编活动实施与主题课程关联、开展实施多元化舞蹈创编评价标准。