近年来,随着“汉语热”的持续升温,汉语在全世界范围内推而广之,汉语也越来越走向国际化。越来越多的国家建立的孔子学院和孔子课堂对推动汉语的传播起到了顺水推舟的作用,与中国素有“胞波(兄弟)”之称的缅甸也囊括在内。中国经济实力的迅猛发展以及中国政府面向全球的汉语推广和大力扶持,使得缅甸汉语教学的影响力辐射到了克钦邦八莫地区,此地区的汉语教学正处于蓬勃发展的新时期。然而只有极少数文献是专门针对克钦邦八莫地区汉语教学的研究,对八莫地区华校进行全面深入的调查研究几乎没有。笔者抓住了这次契机,并选取缅北八莫地区的汉语教学作为研究课题。首先,本文立足于缅甸克钦邦八莫地区的汉语教学,运用文献法、问卷调查法、访谈法、统计法、田野调查法等对缅甸克钦邦八莫地区汉语教学进行了较为详实的调查研究。其次,本人重点选取了缅甸八莫地区两所最重要的华文学校,从学校的师资情况、学生情况、汉语教材使用情况、课堂教学情况、新汉语水平考试情况到教学教具、图书室、多媒体教学及其他教学设施等方面进行数据的搜集及整理。最后,对调查搜集来的资料进行数据统计分析。通过对八莫两所华校的调查研究,总结了两所华校汉语教学存在的问题,并且也针对现存的问题提出了多种创新性的措施,力求寻找目前解决缅甸克钦邦八莫地区实现汉语教学的多种有效途径,试图提出合理化建议。总而言之,本论文通过调查与分析缅甸八莫地区的汉语教学情况,以此填补该地区汉语教学调查研究的空白。此外,本论文对进一步促进缅甸克钦邦八莫地区的汉语教学及发展具有一定的积极意义。