【摘 要】
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当今世界，世界经济高速发展的同时，全球自然环境却不断恶化。这已日益威胁到人类的生存和可持续发展。可持续发展已越来越受到各国政府和各大国际组织的重视。世界各国已认识到如果再继续置自然环境于不顾，片面地追求经济上高速增长，人类将走上自我毁灭之路。 可持续发展理论把经济、环境、资源、社会组合成为一个有机整体，要求政府使用包括税收政策在内的各种政策促使经济的发展与环境相协调。如果说20世纪的税制是以
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当今世界，世界经济高速发展的同时，全球自然环境却不断恶化。这已日益威胁到人类的生存和可持续发展。可持续发展已越来越受到各国政府和各大国际组织的重视。世界各国已认识到如果再继续置自然环境于不顾，片面地追求经济上高速增长，人类将走上自我毁灭之路。 可持续发展理论把经济、环境、资源、社会组合成为一个有机整体，要求政府使用包括税收政策在内的各种政策促使经济的发展与环境相协调。如果说20世纪的税制是以经济增长为核心的税制，那么21世纪的税制将是以可持续发展为核心的税制。因此，21
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CUQ公司，以下称中国联通齐齐哈尔分公司。随着我国经济体制改革的不断深入、经济全球化进程的加快，企业之间的竞争日趋激烈，特别是我国的通信业所面临的形势越来越严峻。为了在这种形势下继续保持竞争优势，占领市场主导地位，就必须提高企业的综合竞争能力，其中，建立一套有效的绩效管理系统就是一项重要的管理内容。作为人力资源管理的一个重要组成部分，80年代后期和90年代早期绩效管理逐渐成为一个被广泛认可的人力资
在经济全球化日益明显的今天，经济要素的流通越来越趋于自由化；人力资本作为众要素之一，其流动性也越加频繁。然而在激烈的市场竞争中，关键性人才是企业立于不败之地的必要条件之一；所以“吸引、保有、激励关键性人才”已经成为全球企业在人力资源管理中公认的核心目标。而薪酬管理既是实现这一核心目标的有效途径，也是人力资源管理中的一项重要内容，因此受到全球企业的高度重视。本文就以我目前就职的BAQ公司，以我现在所
目的：了解浏阳市现有乡镇预防保健组织的运行模式并进行评价研究；研究和探讨浏阳市乡镇预防保健组织适宜的运行模式和发展方向，为指导浏阳市乡镇防保体制改革提供科学依据。对象和方法：采用自编的“浏阳市乡镇预防保健组织机构运行机制和现况调查表”对浏阳市内39家乡镇预防保健组织2004年的基本运行情况进行调查，利用Epidata 3.0建立数据库，采用spss 11.0进行统计分析，并采用单因素方差分析及秩和
在构建农村社会终身教育体系,扩大农村受教育规模,加快推进农村人力资源开发以及创建农村学习型的社会环境等方面,利用信息传媒技术在农村中开展现代远程教育的优势,已经越来越受到关注。在现代远程教育中,教学资源建设和对学习者的支持服务被认为是两大核心。根据山西农村现代远程教育存在的形式,本研究从山西农民教育需求分析、教学资源整合与开发、教学资源管理系统的设计与应用、教学资源建设评价五方面入手,探索和建立了
薪酬管理体系是企业吸引人才、留住人才的关键，一个企业只有设计和建立一套科学的、符合本企业发展实际的、完善的薪酬管理体系，才能摆脱人力资源危机，组建最优人力资源团队，进而构筑企业核心竞争力。本文从薪酬的基本理论出发，通过对国外先进薪酬管理模式的剖析，对包头申达公司的薪酬进行了分析，提出了较为实用的薪酬结构模式。本文共分四个部分，在绪论中主要引入了有效的薪酬管理在企业的人力资源开发与管理中居于核心地位
教育公平是影响每个人乃至社会发展的重要因素，是实现社会公平重要而有效的手段和途径。教育不公平是社会最大的不公平。因此，分析我国教育不公现状和原因，寻求解决教育不公问题的对策，尤其是在构建公平公正的和谐社会当中，有着重要的现实意义。本文对我国教育不公平现象进行了较为系统的分析。论文共分四部分：第一部分，介绍教育公平的内涵，并分析我国社会教育不公现状。分别从地区差异、贫富差距、阶层差别等方面分析教育不
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二十一世纪,知识经济和全球化高速发展,企业要生存、发展、壮大离不开人力资源管理和人才的培养,教育培训是人力资源管理和人才培养的重要途径。伴随着信息技术和现代教育技术的不断发展和进步,我国的教育领域正在进行着翻天覆地的变革,企业培训这一特殊的教育形式也进行着教学改革和探索,教育培训工作者正不断改革教育教学的内容、方法、手段和现有的教学模式,以满足企业对各类管理和技术人才的需要。提高员工素质,培养其积
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一直以来,公共支出与经济增长的相关研究受到学术界的广泛关注。但是,到目前为止,对公共支出与经济增长的研究都局限于它们之间的相互关系,如因果关系、协整关系等,而研究公共支出及其组成部分占GDP的比例如何影响经济增长质量的文献较少。随着公共支出理论的发展,人们意识到研究公共支出及其组成部分占GDP的比例对技术效率的影响,对一国政府政策宏观决策有着重大的实际意义,但限于研究方法的单一,对于公共支出及其组