学生创业意识研究是中职学生教育研究中的重要内容之一。随着“大众创新,万众创业”战略的推进,全民创业时代到来,同时也对人才提出了新要求,需要更多具有创新精神和创业能力的高素质人才。中职学生作为重要的学生群体,如何在激烈的社会竞争中保持优势地位至关重要,但当前学术界针对中职学生创业意识与创业行为的研究较为缺乏。本研究通过对中职学生创业意识现状的分析,全面了解其创业发展前景,从而为提高学生的创业意识,培养学生的创业能力提供参考。本研究以“创业意识”为研究内容,以“中职学生”为研究对象,在对中职学生、创业意识和创业教育进行概念界定的基础上,基于马克思主义全面发展和自我效能感,进行实证研究。运用问卷调查法对南京商业学校的在校学生进行调研,了解其创业意识现状。研究结果表明:①南京商业学校的中职学生的创业意识整体处于中等水平;②影响中职学生创业意识水平的因素有四种,分别是学校、社会、家庭和个人。学校方面,创业教育宣传不到位,课程体系不完善及缺乏专业的师资力量;社会方面,缺乏创业优惠政策以及社会创业平台;家庭方面,父母缺乏创业意识及家庭经济水平达不到创业的条件;自身方面,创业认知不足,动机不高,抗风险能力弱。③针对以上问题及原因,提出相应的发展对策:学校应加强创业教育宣传,完善课程体系及提高创业教育师资水平;政府应出台创业优惠政策,企业应建立创业平台;父母应提高创业意识,发挥言传身教的作用,营造和谐的家庭环境,给予精神鼓励;自身应提高创业认知水平和创业动机,锻炼抗风险能力。本研究旨在了解中职学生的创业意识现状,提高其创业和创新意识,培养其创业能力,提高个人素质,同时能够为社会各方面采取相关措施提供理论指导。