学习型文化、组织承诺与离职倾向关系研究

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随着知识经济时代的发展,人力资源的地位和作用也日益凸显,优秀的员工队伍成为提升企业市场竞争力的根本要素。因此企业有必要采取有效的措施,提升员工的组织承诺,降低员工的离职倾向。而现有文献对于什么样的组织环境有利于提高员工组织承诺、降低离职倾向的研究并不多,尤其缺乏实证研究,使得企业在改善和促进员工工作态度及行为时缺乏文化层面有效的管理技巧。因此,本文从学习型文化的视角出发,考察学习型文化对员工组织承诺和离职倾向的影响与影响机理。本文首先通过文献分析法,对学习型文化、组织承诺与离职倾向的相关文献进行了回顾总结,理清研究思路,建立研究模型,提出研究假设。其次,通过发放问卷获得研究数据,并对问卷数据进行信度与效度分析,检验数据的有效性与可信性。再次,通过结构方程模型的方法,验证了研究假设,修正了研究模型,并得出以下结论:学习型文化对组织承诺有显著的正向影响;组织承诺对离职倾向有显著的负向影响;学习型文化以组织承诺为中介对离职倾向产生负向的间接影响,说明企业可以通过学习型文化的建设改善员工的组织承诺,进而减少员工的离职倾向。最后,根据研究结论,本文对建设学习型文化提出了七点管理建议:创造持续的学习机会;促进探询与对话;鼓励团队学习与合作;创建知识捕获与共享系统;授权员工建立共同愿景;将组织与环境相联系;提供学习的战略领导。
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