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“联通式学习”在高中信息技术教学中的设计与应用
【摘 要】
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2017年教育部新修订了《普通高中信息技术课程标准》,形成了基于核心素养的学业质量标准,为学科课程的发展指明了新方向。基于此,研究以联通主义学习理论在高中信息技术教学中的结合与应用为选题。以培育学科核心素养为出发点,构建出新型教与学的课堂应用模式。首先,通过文献研究梳理了联通主义学习理论的构成要素与核心思想,揭示了高中信息技术教学的现存问题,探究了联通主义在信息技术教学中应用的相关研究,并从中获得
【出 处】
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哈尔滨师范大学
【发表日期】
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2019年07期
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