在知识经济和全球化时代,知识资源及科技成果的产业化、商业化正成为科技创新和推动经济社会发展的主要方式。在我国走自主创新道路,建立国家创新体系的新形势下,研究型大学一方面肩负着成为知识创新基地和国家技术创新主力军的重任;另一方面在激烈竞争环境中的研究型大学,必须思考如何提升自身核心竞争力进而获取更大的发展空间和更多的办学资源这一重大问题。在我国,研究型大学拥有丰富的创新资源,但是一直以来研究型大学的科研活动与经济社会发展需求结合的不够紧密,大量的科研成果无法在经济建设中得到应用。产学研合作既是促进研究型大学创新资源与经济社会发展紧密联系的主要形式,更是研究型大学提升核心竞争力的重要途径。但是系统分析研究型大学的发展环境和影响研究型大学产学研合作的内部管理制度以及基于研究型大学角度的产学研合作模式分类等,相关研究还比较缺乏。为此,系统分析研究型大学内部管理制度对科研人员和基层科研组织科研能力的影响,以及基于研究型大学角度的产学研合作模式分类已成为推动我国研究型大学开展产学研合作的关键与重点。本文从研究型大学的角度出发,运用系统分析的思想对产学研合作进行了研究。首先,认真分析了研究型大学的定义、特征、发展环境以及产学研合作对研究型大学的重要意义。其次,通过分析研究型大学内部科研管理、人事考核、职称评审和基层科研组织运行机制中对产学研合作的消极影响因素,提出相应的改进建议。再次,在国内学者对国内产学研合作模式分类研究的基础上,提出基于研究型大学角度的产学研合作模式分类。最后,本文选取了华南理工大学作为案例进行了分析,分析表明,通过内部制度创新可以极大的调动科研人员产学研合作的积极性,并再次证明了产学研合作是提升研究型大学核心竞争力的重要途径。希望本文能为推动我国高校特别是研究型大学进一步深入开展产学研合作提供必要的理论指导。