本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和实地调查法等研究方法，对河北省普通高等专科学校的篮球选修课教学情况进行调查分析，总结现状并发现问题。并运用教育学和学校体育学等学科的相关理论知识，针对出现的问题，提出一些改进河北省普通高等专科学校篮球选项课教学教学可持续发展得策略。希望能为河北省普通高等专科学校的篮球教学改革提供理论依据，本文主要研究结论如下：（1）河北省高等专科学校学生初步选择篮球课的人数最多，比例排在第一位，然而由于场地的限制，最终选择篮球课的实际比例要比初步选择的比例低；篮球选项课的学生女生显著少于男生；学生选择篮球课的目的多样化，己不再把取得学分作为唯一目的；学生课后从事篮球锻炼得时间较少。（2）河北省普通高等专科学校篮球选项课教师男女比例表现为男教师多于女教师；在篮球教师中具有硕士学位的教师的比例较大，也有近一半的教师具有本科学历；篮球教师职称结构基本合理，教授和副教授的比例较高；篮球教师的总体教学年限较长，整体教学经验比较丰富；篮球教师的科研能力较低，培训进修机会偏少。（3）河北省普通高等专科学校的篮球体育场馆不足，不能满足正常的教学和课外篮球锻炼的需要。（4）河北省普通高等专科学校都能按照新《纲要》确定的目标体系设置基本要求，设置篮球选项课课程。基本所有学校具备完善教学大纲、教学进度、教案等教学文件，但多媒体、音像设备不是很完善。使用全国统编教材和自编教材的比例较大，能够体现不同地区和不同学生多层次到要求；学校篮球选修课理论和实践教学内容完善、充实；学时设置基本能够满足教学的需要。（5）针对当前河北省普通高等专科学校篮球选项课存在的问题，本文提出如下对策：第一，加强高校师资队伍建设、提高教师整体素质；第二，树立“健康第一”的指导思想、培养学生终身体育的观念；第三，完善教学设施，培养学生的参与意识；第四，优化评价标准，重视过程评价和自我评价。