【摘 要】
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网络的普及对中小学生的心理健康教育形成了突出的负面影响，究其原因，一个重要的方面就是学生存在一种网络心理障碍。其形成原因主要是网络的空间特点、学生不良的上网动机和中
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网络的普及对中小学生的心理健康教育形成了突出的负面影响，究其原因，一个重要的方面就是学生存在一种网络心理障碍。其形成原因主要是网络的空间特点、学生不良的上网动机和中小学生的人格因素造成的。为此，网络时代的中小学心理健康教育工作，要拓展工作内容，加强中小学生心理障碍研究；改变工作方法，加强正面疏导；尊重、理解学生，学校要变堵为导，主动占领网络阵地，重视和加强网络建设与管理；提高教师的网络素养，充分发挥教师的引导作用；开展丰富多彩的网络特色活动，构建校园心理健康教育网络体系，协同社会各方共同实施中小学生网络心理健康教育。
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