政府公信力是指政府获得民众信任的能力，而政治信任是指民众对政治体制的一种认同、遵守和依赖的心理。本文以一项关于浙江省大学生政治信任的调查研究为基础，结合国内外研究现状，剖析出当代大学生政治信任方面存在的问题及对策，探索提升政府公信力的路径和方法。文章第一部分以政府公信力和政治信任的研究基础开篇，分别介绍了本文研究的背景和意义、关于政府公信力和政治信任的国内外研究现状。得出主要结论：虽然我国对政府公信力和政治信任的研究起步较晚、研究基础较少，现有研究存在很多需要完善之处，特别是政府公信力的研究乏善可陈，但在未来的一段时间里，对二者的关注会不断加强，成果数量也会不断增多。文章第二部分简要介绍了公信力、政府公信力、信任和政治信任的概念，以及政府公信力、政治信任的重要作用，并剖析了政府公信力与政治信任的逻辑关系，指出政治信任是政府公信力的内源性基础、政府公信力是政治信任的一部分外部表现、政府公信力与政治信任相互作用、相互影响。同时，结合当前我国实际，介绍了我国政治信任整体水平下降、“层级差”现象显著、表达方式日益多样、处于可控范围的四个特点。文章第三部分详细介绍了本次调研的具体情况及得出的结论。调研显示，大学生对国家制度的信任程度保持中立，对法律公正的信任程度持中，而对政府的信任度相对较低。调研还显示出当代大学生政治信任中普遍存在的六个现象，即爱国爱党程度不一致、“层级差”不显著、抽象信任高于具体信任、整体水平下降但个别信任上升、以对公职人员的信任代表对政府的信任、政治参与水平降低。文章第四部分深度剖析了影响当代大学生政治信任的原因，包括大学生家庭环境、年龄、教育背景、政治信仰、获取信息主渠道等个体原因，公职人员素质不高、领导干部能力平庸、相关政策落实不到位、政府管理方法不得当等政府管理原因，以及生源地经济发展水平、民主法治进程水平、信任文化水平等国家发展进程的原因。文章第五部分分别从国家角度、地方政府和主管部门角度、高校角度、家庭角度等四个方面提出了提升政府公信力的途径。包括：努力推进经济发展，提升依法治国水平，建立完善社会信用制度，制定符合人民利益的政策，解决民众反映突出的问题；规范政府行为、杜绝和防制腐败，扩大民众政治参与，提升干部素质，规范媒体行为；充分发挥思政教育课的重要作用，创造良好的校园文化环境，加强高校党团组织的建设；培养正确的信任观，做好正面行为引导，浓郁良好的家庭氛围等。