民国时期文华图专档案学人群体研究

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档案学人研究是档案学术史研究不可缺少的内容。20世纪30-40年代,我国档案学在史学界、行政界和教育界的共同努力下得以形成和不断发展,而档案学人是档案学术研究的鲜活基础,为我国近代档案学的形成和发展做出了巨大贡献。因学人之间的共性与联系,他们形成了不同的群体。目前,学界比较重视对行政界和史学界档案学人群体的研究,这两个群体主要是根据学人身份和研究内容侧重来区分的。本文的研究对象是民国时期文华图专档案学人群体,他们之间的联系以学缘为主,以业缘为辅,因此,文华图专档案学人,指得就是曾在这所学校学习或工作过的档案学人。他们曾从事档案教育工作或档案实践工作,参与档案学研究并取得了一些成果。文华图专是这一群体得以形成的物质基础和精神纽带。本文对档案史料、民国论著等文献资料进行了全面梳理,力求群体完整,既重视表彰著名人物的贡献,也尽力揭示非著名人物的参与,将个人置于群体之中,分析其特征,研究其学术演进过程。文华图专档案学人群体,是我国近代档案学发展的一股重要力量,对这一学人群体进行研究,可以丰富档案学术史和档案事业史的研究内容。
  本文的研究内容主要包括四个部分:一是文华图专档案学人群体概述。定义了档案学人概念,界定了文华图专档案学人群体的范畴,分析该群体形成的社会历史背景、理论研究背景和专门教育背景;二是文华图专档案学人群体的构成与特征。分析了该群体的构成,论述了该学人群体在年龄和性别、知识结构、学术研究的组织与交流三方面的特征,同时梳理了档案学人的学术研究成果;三是文华图专档案学人群体的学术研究内容及特点。学术研究内容包括档案基本问题研究、档案管理方法研究、档案组织与行政研究和中西档案事业史研究四个方面;学人群体研究呈现出继承、借鉴和经世致用三个特点;四是文华图专档案学人群体的贡献与局限。从学术研究、档案教育和档案工作实践三个角度分析文华图专档案学人群体对我国近代档案学理论与实践发展的贡献,并指出了该学人群体的局限性。
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