随着数字校园概念的提出和计算机技术的快速发展,虚拟现实技术也被迅速的推动发展起来,并在发展中越显其重要性,成为时代的焦点。校史作为学校文化的重要组成部分,将虚拟现实技术用于建构校史公园,充分发挥虚拟现实技术在教育领域中的应用,对于加强学生的思想品德教育起到了积极性地促进作用。本文在研究虚拟现实技术的基础上,详细阐述了虚拟校史公园构建的理论基础、关键技术、整体设计思路和具体实现过程。本课题实体模型是四川师范大学成龙校区的校史主题公园,重点研究校史公园的三维建模技术和漫游交互的实现方法,在建构主义理论、人本主义理论和虚拟体验理论等学习理论的指导下,依托3DS Max建模技术和Virtools交互技术将校史公园和虚拟现实技术相结合,最终实现了四川师范大学虚拟校史公园漫游系统。首先对校史主题公园场景中的主建筑物(川北农工学院、川北大学等)和辅助物(天空、路面、树木等)进行建模,其次对所有模型进行烘焙贴图和场景整合,得到虚拟的逼真的校史公园环境,最后通过Virtools来实现漫游交互。使用者足不出户就能通过计算机了解到学校的历史,获得身临其境的感受。该系统的实现,展现一个学校深厚的历史文化底蕴,树立良好的院校形象,提高校园的知名度,从而促进四川师范大学校园文化建设的发展。