随着我国高等教育的日益发展和普及,在校大学生的人数日益增加,同时贫困大学生的人数也在逐年递增。在1999年开始实施的国家助学贷款政策,解决高校家庭经济困难学生的学费和部分生活费问题,保证了大学生能顺利完成学业。但是部分大学生的贷款动机令人质疑,还款情况不容乐观,尤其是大学生在申请贷款时表现出来的诚信素质更是令人堪忧。那么如何利用教育技术和信息技术来对当前大学生的诚信教育情况进行有效的评价,对提高大学生的诚信水平和其还贷率,具有重要的现实意义。近年来,大学生在申请国家助学贷款时出现了各种问题。大学生在贷款中的诚信问题表现的较为突出,引起人们的广泛关注。主要体现在虚报家庭真实经济水平、伪造家庭贫困证明、日常消费行为超越困难生的消费水平等方面,不能真实反映大学生是否达到申请助学贷款的要求。为此,本研究根据当前大学生在助学贷款中所存在的各种诚信问题,结合我国现有的助学贷款体制,以教育评价理论和诚信终身教育等为理论依据,提出了一种面向高等院校大学生助学贷款服务的诚信教育评价体系。并以此评价体系为依据,设计并实现了大学生助学贷款诚信评价软件,探讨了实现该软件的关键技术及系统中关键问题的解决方法。目的在于结合教育技术,打破原有高等院校诚信教育的教学模式和评价体系,构建面向高等院校大学生诚信教育的新的评价体系,从而提高高等院校大学生的诚信水平和还贷率。