职业决策困难是指个体未能对自己未来的职业生涯作出最终决定,这种困难对于大学毕业生的未来发展有着重大影响。本文以大学毕业生为主要研究对象,选用可就业能力为自变量、职业决策自我效能感为中介变量、职业决策困难为因变量,探讨当代毕业生减少职业困难的方法和途径,以此来缓解职业决策困难的现状。本研究采用问卷法,选择比较成熟的量表作为测量工具,依次为《可就业能力量表》、《职业决策困难量表》、《职业决策自我效能感量表》。以天津、北京、河北等地高校的500名大学毕业生为被试,调查大学毕业生就业能力及职业决策的现状,探讨大学毕业生可就业能力是如何影响大学生作出职业决策的,并进一步揭示了在可就业能力与职业决策困难之间,职业决策自我效能感的中介作用,结果表明目前大学毕业生职业决策困难程度呈中等水平。在职业决策困难程度上,男生显著低于女生,在校期间有过学生干部经历的毕业生的职业决策困难程度显著低于未担任过学生干部的毕业生,专业与兴趣一致的毕业生在可就业能力、职业决策自我效能感上均显著高于专业与兴趣不一致的同学,专业与兴趣一致的毕业生在职业决策困难程度上显著低于专业与兴趣不一致的同学。在可就业能力与职业决策困难中,职业决策自我效能感起部分中介作用。根据上述结果得出以下主要结论:(1)大学毕业生职业决策困难现象呈中等水平。(2)大学毕业生可就业能力能显著正向预测职业决策自我效能感,大学毕业生的职业决策自我效能感能够显著预测职业决策困难。(3)大学毕业生可就业能力通过职业决策自我效能感影响了职业决策困难。职业认同、学习能力、团队合作、人际关系、乐观开朗、社会支持、网络差异、问题解决通过职业决策自我效能感影响了职业决策困难。