中国传统文化源远流长,在漫长的文化历史长河中,中国古人积累了无限的智慧结晶,这些智慧以其特有的魅力和能量影响着一代又一代的中华儿女,丰富着了中华的文化财富,使中华民族以独特的姿态屹立于世界东方。孝,是中华传统伦理的核心观念和特色,也是中华传统伦理体系的始基和诸德之首,不仅如此,从某种意义上来讲,中国文化可以称为孝的文化。在传统文化中,孝道具有民族性,普遍性和发展性,是中国文化的显著特色之一。当今时代是网络时代,科技飞速发展,物质极大丰富,同时也出现了一些道德滑坡的现象,在这样一个时代大背景下,传承中国传统文化是非常有必要的。特别是中国的孝文化,作为中国传统文化的重要组成部分,已经成为中国人衡量自己的内在准则。传统孝文化的仍然具有重要的现代价值,它可以丰富传统文化的内容、促进家庭的和谐、维护社会的稳定。当代大学生以“90后”为主,他们个性鲜明,社会上的评价褒贬不一。在承认他们主流意识形态积极的同时,我们也不得不承认当代大学生在道德等方面存在着很多问题。缺乏信仰,人生缺少目标,对中国传统文化漠视,对社会前沿漠不关心。很多大学生在孝道方面做得并不好。如果忽略对当代大学生的孝道教育,当他们的父母步入老龄化,以他们目前的状况来看,可能会程度不同地出现对老不敬、对老不孝,对老不养的现象。因此研究当代大学生孝文化教育势在必行。家庭、学校、社会三方面分别对大学生进行教育和培养,但是在这个过程当中,因为种种过失而造成了大学生孝道意识浅薄,孝道行为缺失。由于家庭的结构变化、家长对孩子不合理的爱；学校单方面重视分数而忽略尊重孩子需求的教育方式；社会上负面的宣传舆论等都是导致大学生孝文化缺失的原因。此外,个体的人格也是其中一个不可忽视的因素,人格在一个人的毕生发展中都是非常重要的,相对应的,人格的形成在家庭、学校、社会中都可以找到影响因素。本文以孝文化的研究为切入点,针对了当前大学生的特点,结合调查问卷的结果,对孝文化缺失的原因进行了分析,从家庭、学校和社会三方面找出解决方法,同时结合了心理学的理论和观点从完善人格的角度提出解决策略。为大学生德育教育工作提供新思路。本文共分为四部分,第一部分为绪论,主要写研究的目的、意义以及研究方法和研究的最新动态。第二部分写传统孝文化概述,主要包括传统孝文化的含义、基本内容、现代价值。第三部分分析了当代大学生孝文化教育存在的问题及其形成原因,对其大学生现状采用问卷调查、个别访谈的方法,对当代大学生的孝道实践进行了实证研究,并对当代大学生孝道缺失的原因,分别从家庭、学校、社会、个体自身四个方面进行了分析。第四部分重点写加强当代大学生孝文化教育的对策,重点在于家庭、学校和社会建立三位一体的预防机制,同时还创新性的从人格因素来尝试性的提出了笔者的一些看法。