本文以马克思对人的全面发展理论的经典阐述为立论点,深入分析了马克思关于人的全面发展理论提出和产生的历史渊源,阐述了马克思人的全面发展理论的深刻内涵,剖析了马克思“人的发展三阶段理论”,揭示了马克思关于人的全面发展理论的时代意义,及其人的全面发展理论在中国的运用和发展。中国共产党人丰富和发展了这一理论,这一学说在毛泽东思想、邓小平理论中一以贯之,特别是我们党的第三代领导人在多年的探索中十分具体地提出了人的全面发展的新理论,实现了马克思人的全面发展理论的新发展。现在,中国进入全面建设小康社会的新时期,胡锦涛同志在党的十七大报告中明确指出:科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。这一论断的提出,为新时期如何促进人的全面发展提供了现实的理论依据。人的全面发展必须以个人综合素质的提高为条件,两者是互相促进的。“个人综合素质的提高”主要指个体在社会化和个性化过程中不断的发展和提高自身的素质和综合能力。政治素质、文化素质、科学素质、心理素质是个人综合素质的重要组成部分,只有每个人的综合素质都得到提高,才能使个体得到发展,最终达到人的全面发展。所以说个人综合素质的提高是人全面发展的前提和基础。