本文结合笔者在澳大利亚墨尔本文法学校初中部担任2016年汉语教师志愿者的实践经历。对自己在汉语教学过程中所组织和参与的汉语文化活动进行全面的介绍,并结合活动的效果与学生的反馈情况对每次汉语文化活动做深入的分析和总结,最后对对外汉语教学中汉语文化活动的组织与开展提出自己的建议。本文共分为五章。第一章为绪论部分,介绍了研究的缘起、意义和现状,以及本文的创新点。第二章从学校简介、师资、学生、教材等几个方面全面介绍了澳大利亚墨尔本文法学校初中部汉语教学现状。第三章结合两次汉语文化探究活动介绍了七年级汉语文化探究活动的开展情况。第四章结合四次汉语文化探究活动介绍了八年级汉语文化探究活动的开展情况。最后一章为本文的结语部分,总结了笔者所组织活动的成果与不足,并为汉语文化活动的开展提出了自己的建议。