中国现代小说的叙事艺术带我们走进了小说中的人物世界。我们不再只停留在叙述者(说书人)为我们所创造的其作为全知全能圣人的艺术世界中。我们开始可以看到一些作者与叙事者分饰两角的作品。在这些作品中叙述者有限度地限制了作者。这种“有限度的限制”体现了作者自我意识的内在转变:现代小说家不再相信自己可以像圣人那样感知世间一切,可以做到全知全能。他们认为任何一个人的视野都是受到自我的限制的,可以说中国现代小说的这一批作家有了更完整的对自我的认识。他们中有许多人采用了儿童视角这一独特的视野,或追忆逝去的童年或反观现代的世人。总之作者与叙述者在此有了年龄甚至心理上的不一致。当然,作者为了打破叙事过程中的自我限制,在一定程度上将叙述的权利转交给了另一个人。在儿童视角的小说中,作者将这一权利让渡给了“儿童”,并且赋予他有一定的自由性,代替作者本人完成了其无法完成的叙述任务,当然在这一过程中,我们不能否认作者也是要受他授予权利的儿童的叙述者的限制的。但是,我们从众多的中国现代儿童视角的小说中看到了作者与其所授权利的儿童叙述者之间形成了完美的统一,并且在此为我们创造了诸多完美的艺术品。记忆给儿童视角的小说带来了真诚与坦率,并且也可以看出小说对于回归历史之真的愿望及作者对于诗意生活的诗意追寻。“五四”时期“儿童的发现”及现代儿童观的确立,拓宽了文学的创作题材,拓展了现代文学的表现空间,为现代文学提供了一个崭新的叙述形式。在本篇论文中,我将通过对诸多儿童视角小说的关照,解读这些作品中所蕴含的作家的心灵密码,即儿童视角这一叙事方式中所蕴含的作家的文化思考及其精神需要。