本翻译材料选自世界经济论坛发布的New Vision of Education:Fostering Social and Emotional Learning through Technology(《教育的新愿景:通过技术培育社交与情绪能力学习》),主要讲述社交与情绪能力学习的益处以及最佳实践方式、教育技术的前景、阻碍社交与情绪能力学习推广原因及对其推广方式。中国对社交与情绪能力学习的研究语料相对缺乏,翻译该文本能在一定程度上促进社交与情绪能力学习在中国的推广,为教育改革提供新方向。在翻译过程中,文中出现大量教育学专业词汇、教育类电子产品名称、教育类应用软件及社交与情绪能力学习项目名称,这为译者带来了一定翻译难度。除此之外,材料存在大量疑问句及短语作标题的现象,这为译者的研究提供切入点。在本篇翻译实践报告中,译者试图通过多种渠道确定专业词汇的翻译。在标题处理方面,译者采取增译、转换疑问词以及转换词性等方法处理标题的翻译,希望为相关翻译提供借鉴。