空降兵的空降训练强度大，技术要求高，引起空降兵较强的生理，心理方面的应激反应，因此损伤率高于其他军事训练损伤。在基层部队普及健康教育，能有效预防训练伤的发生，降低空降训练损伤率。然而，目前部队的健康教育还存在着各种问题，在空降兵这种专业性较强，危险程度较高的部队，这种教育不足会带来更严重的后果。“知信行”(Knowledge，attitude、belief、practice KABP)模式，是有关人们行为改变的较成熟的模式。为了了解人们的卫生知识水平、态度、信念及行为情况，要进行KABP调查。目前，关于空降训练损伤防治知识的掌握情况，以及与训练损伤之间的联系，还没有相关的研究，因此有必要对此进行调查研究，以促进空降兵部队健康教育的普及，深化。目的：了解目前空降兵部队关于训练损伤防治知识的掌握程度，态度与信念的确立程度和行为形成程度；目前空降兵部队空降训练损伤的基本情况以及两者之间的联系。探讨掌握知识的程度，态度与信念的确立程度和行为形成程度是否对训练损伤产生影响。方法：采用KABP问卷调查方法，调查了空降兵某部555名空降兵的一般情况，最近两年的训练损伤情况以及KABP三部分得分情况，并探讨了三者之间的关系。结果：1、目前空降兵训练损伤率处于较高水平，损伤部位，方式与国内外文献研究大致相同。随着年龄，跳伞次数的增加，文化程度的提高，训练损伤逐渐下降。2、空降兵关于训练损伤防治知识的KABP调查结果显示，知识与行为形成得分偏低，空降兵掌握的防治知识不足，没有养成系统的良好习惯。随着年龄，跳伞次数的增加，知识与行为形成得分呈上升趋势；随着文化程度的提高，KABP三部分得分均有上升趋势。3、损伤人群的知识与行为形成得分小于未损伤人群，显示掌握知识的多少，良好行为的形成程度，可以显著影响损伤的发生。而态度与信念的得分与损伤之间没有显著的相关性。结论：1、目前，空降兵掌握训练伤知识较少，行为形成较差。2、掌握知识的程度和行为形成的程度能显著影响训练伤的发生，因此，健康教育工作的不足部分导致了空降训练损伤率的升高。