本文以中美两国部分篮球书籍的内容和编写特色为主要研究对象,运用文献资料法、案例分析法、专家调查法、比较分析法和专家访谈法等方法,在对中美两国篮球书籍广泛阅读的基础上,结合本人认知情况,初步分析其技战术体系、技战术内容的特点及其背景、产生的原因。针对中美两国篮球书籍内容的差异,归纳分析,查找不足,提出改善我国篮球教材编写现状的建议。结合对美国篮球书籍的研究,对美国篮球书籍的编写特色进行提炼总结,以提高对篮球教材编写要素的认识。针对我国篮球教材编写现状,提出相应的建议。本文研究的主要结论是:1、美国篮球书籍技术体系条理清楚,层次明晰,各作者见解独特;美国篮球书籍对技术部分内容的描述比国内篮球书籍要更详细、实用和具可操作性;在脚步和平衡、支配和控制球、运球、投篮和抢篮板球等技术的内容上中美两国观点一致,但在传接球、内线移动技术、个人进攻移动技术、个人防守技术的命名和内涵差异较大。美国篮球书籍作者受杜威实用主义思想的影响较大,使其写作风格更易为受众接受。2、在战术分类体系上,中美两国看法基本一致,只是在延迟进攻战术、进攻与防守战术基础配合、衔接段进攻与防守方面分层和归属上稍有不同。美国篮球书籍的作者见解独特,而其分类没有国内严谨。两国在进攻人盯人防守、进攻联防、延迟进攻战术、进攻紧逼防守、常规进攻战术、攻守转换、区域联防、紧逼防守等战术内容上差别较大。美国篮球书籍更具针对性和实用性,注重从比赛实践中创新战术。其重点在具体战术打法上,以务实为主。3、美国篮球书籍中的心理训练和体能训练内容较为丰富。其篮球心理训练、体能训练的推广者和研究者都经过专业训练,专业理论和实践水平较高;美国篮球运动的比赛和训练体系完善,且教练员也乐于接受心理训练方面的指导和培训。4、美国篮球书籍的结构明晰、主题清楚;有的作品由专职作家代笔;其理论性弱、实践性强;有专业文字编辑校稿、排版;插图详尽丰富,装帧精美;注重环保;注重宣传。版权法规规范齐全;作者出版回报较高;作者学历较高,有高水平带队经历,有成熟完善的联赛支撑;有独特的篮球哲学,其球队技战术打法独特;重视读者的评论和反馈情况。