近年来中国经济发展迅速,国际地位不断提升,综合国力显著增强,吸引着世界各地的人来到这里学习汉语。在汉语作为第二语言教学中,形容词独特的教学地位和较高的使用频率,决定了形容词的教学应该引起授课教师和留学生的重视。本文从现代汉语的本体理论知识出发,逐渐过渡到汉语作为第二语言教学,并对教学中遇到的一些问题进行探讨。文章主要结构如下:首先运用本体理论对形容词的色彩义进行了系统描述,对形容词的感情色彩义、语体色彩义和形象色彩义进行了总体概括;其次转向对外汉语教学,以新《HSK大纲》词汇和教材《登攀》为例分析研究了在汉语作为第二语言教学中形容词色彩义的具体分布和使用情况;再次针对具体的实际教学中遇到的一些问题进行说明并提出了与之相关的教学建议。本文写作的宗旨是立足本体面向对外,因为本体对形容词色彩义考查的成果也不是很多,在写作本文时希望达到一举两得的效果。