就业形势的严峻,网络经济的繁荣发展,国家积极出台相关政策鼓励高校学生创业就业,由此也改变了很多人传统的就业观,使得越来越多的高校学生选择网络创业,但是网络创业成功率却是极低的。在这个充满机遇与挑战的时代,高校学生要想在网络创业大海中脱颖而出,作为网络创业成败的关键因素——网络创业核心能力就显得举足轻重了。高校学生只有具备足够的网络创业核心能力,才有可能在茫茫网络创业大军中立足,提高网络创业率,才能促进经济社会发展,满足时代需求。基于此背景下,文章对高校学生网络创业核心能力问题展开研究。本研究在参考很多专家学者研究的基础上,查阅相关文献,从实证的角度出发,采用定性加定量的方法,包括文献研究法、访谈法、调查研究法等。参考“能力冰山模型”构建了高校学生网络创业核心能力模型,结合模型、调查数据分析的结果和现状,提出与之对应的网络创业核心能力提升策略,期望促进高校网络创业教育的发展,提高网络创业教育质量。全文分为六章。第一章绪论部分主要通过分析研究背景、国内外研究现状等,确定研究内容、研究方法等。第二章相关研究基础,主要是在国内外文献研究的基础上,首先对能力、核心能力进行了阐述与分析,其次阐述、分析了创业的相关概念,如创业、网络创业,并对其进行了定义,在总结、归纳、摘要各学者的研究基础上,概括了网络创业能力要素。第三章高校学生网创业核心能力的调查分析。根据第二章的相关研究基础,提出高校学生网络创业核心能力概念,然后借助访谈、相关文献,在咨询专家教师的指导意见下,设计、编制了问卷,使用SPSS22.0软件对数据进行分析,结合分析结果得出高校学生网络创业核心能力结构框架。第四章高校学生网络创业核心能力构建。根据第三章数据分析结果,分析各项网络创业核心能力之间的相关关系及影响因素,借鉴“能力冰山模型”构建出高校学生网络创业核心能力模型。第五章高校学生网络创业核心能力提升策略。依据前文构建的模型,结合访谈情况、现有高校创业教育情况和问卷数据的分析结果,提出高校学生网络创业核心能力提升策略。第六章结论与展望。对整个文章进行总结,归纳本研究的创新点及不足之处,并对今后的研究方向做出展望。