办好人民满意的教育，应保证工作在教育服务机构中师资人员的质量。关注教师在职培训情况和了解教师专业发展需求是教师职业发展和自我成长的重中之重。近年来，随着社会对特殊教育的关注程度不断提高，特殊教育教师专业知能的再培养逐渐受到重视，教师对自身专业发展的关注程度有所提高。当今培智学校生源情况复杂、所授课程缺少国家标准，这对培智学校教师职业素养提出了更高的要求，培智学校教师在职研修和专业发展需要得到各方面的重视。本研究以大连市××培智学校在职教师为研究对象，自编《培智学校教师在职研修现状及需求调查问卷》对本校24名教师的在职研修情况进行调查。并自编访谈提纲选择该校4名教师作进行深度访谈。对该校教师整体在职研修情况和专业发展情况进行调查，旨在为培智学校教师的专业化发展提供策略上的指导，为培智学校教师的专业化发展指明方向。