校园足球活动作为我国培养青少年足球后备人才的重要计划之一,被国家体育局、教育部所重视,各个部门积极配合,出台了一系列相关政策。2009年4月,《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》在国家体育总局和教育部的积极协作下联合颁布了,配套出台的还有关于如何开展校园足球活动的具体实施方案。方案的出台为校园足球活动的开展做了良好的铺垫,接着对全国校园足球活动试点城市的选拔也紧密锣鼓的进行着,经过筛选,全国44所城市被列为开展校园足球活动的重要试点城市,河北省的石家庄和秦皇岛成为首批国家级校园足球布局城市,这为河北省校园足球的发展带来了契机。2011年12月06日,石家庄作为河北省的省会和首批国家级校园足球活动试点城市,在河北省校园足球活动办公室的组织下开展了校园足球工作会议,并举办了隆重的启动仪式。截止到2014年底,河北省校园足球活动已经开展了近四年,试点城市也从最初的两个城市发展到了石家庄、秦皇岛、唐山、邯郸、保定、张家口、衡水、邢台8个校园足球布局城市,注册校园足球学生3100多名。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法,将河北省开展校园足球活动的影响因素进行查找和分析,结果表明:1.河北省校园足球布局学校(以下简称布局学校)的足球教学场地和器材配备符合足球训练的标准要求,对于草场场地的配备仅有极少数的学校拥有,而大部分学校用的是塑胶场地,这样的训练场地会降低学生们的运动兴趣,缩短运动时间,同时增加足球运动员的受伤几率。2.河北省布局学校的学生对参与足球运动的兴趣还是比较高的,但因场地有限、家长持反对态度、学习文化课任务过重等因素的影响,学生们不能经常进行足球运动的锻炼。3.河北省布局学校现有的足球教师队伍以青年教师为主,整体学历水平较高,综合业务水平有待提高,需要加大教练员的培训力度。4.河北省校园足球活动在省体育部门和教育部门的共同领导下开展,但教体部门缺乏密切的交流与沟通,相关部门负责人不清楚自己的职责所在,活动开展起来也缺乏制度管理,制约着校园足球活动的开展与进行。5.河北省校园足球活动的推广与宣传缺乏系统的信息整合,媒体宣传只停留在比赛方面,缺乏对青少年进行足球运动训练的跟踪报道,需要社会媒体持久地广泛地进行关注。