在抗击新冠肺炎疫情的斗争中,广大青年担起重任,成为保卫国家和人民安全的主力军。青年领导力事关中华民族的伟大复兴,青年领袖将成长为引领未来时代进步的中流砥柱。然而,新生代青年仍存在实践经验不足、对领导的内涵认知模糊等问题。为解决当下难题和适应时代发展,开发青年群体的领导力就显得十分必要。现有青年领导力的研究集中讨论学生群体中的能力特质,而较少关注工作场所中的青年群体,也较少关注领导动机这一因素。因此,本研究具有一定的实际和理论价值。本文以领导动机理论和领导特质理论为基础,构建了核心自我评价、领导动机、青年领导力和情绪智力的理论关系模型,以296名工作场所中青年领导者的问卷数据为样本,利用SPSS和AMOS统计软件来验证核心自我评价这一人格特质对青年领导力的影响,探索领导动机的中介作用,并检验情绪智力在核心自我评价与领导动机之间的调节作用。结果表明核心自我评价对领导动机、青年领导力均有显著的正向影响;领导动机整体、情感认同动机维度和社会规范动机维度对青年领导力具有显著正向影响;领导动机部分中介了核心自我评价与青年领导力的关系;情绪智力中的情绪使用维度能够调节核心自我评价对领导动机的作用关系,但情绪智力整体和其他维度没有调节作用。最后,结合研究结果进行分析,针对管理实践工作提出了恰当合理的建议,并指出未来相关研究的发展方向,以期为后续研究提供有益参考。